工程師是推動工程科技造福人類、創造未來的重要力量，是國家戰略人才力量的重要組成部分。全面建設社會主義現代化國家，應引導更多工程師心系“國家事”、肩扛“國家責”。近日，在“國家工程師獎”首次評選表彰之際，習近平總書記作出重要指示，對全國廣大工程技術人員提出殷切期待，“希望全國廣大工程技術人員堅定科技報國、為民造福理想，勇于突破關鍵核心技術，鍛造精品工程，推動發展新質生產力，加快實現高水平科技自立自強，服務高質量發展，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出更大貢獻”，為推動新時代工程師隊伍建設指明了前進方向。
培養大批卓越工程師是我國加快建設現代化產業體系、推進制造大國向制造強國躍升的現實需要。黨的二十大報告提出，加快建設國家戰略人才力量，努力培養造就更多大師、戰略科學家、一流科技領軍人才和創新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。習近平總書記在中央人才工作會議上強調：“要培養大批卓越工程師，努力建設一支愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。”在新一輪科技革命和產業變革挑戰的背景下，我國制造業發展面臨著轉型升級、跨越發展的重大歷史契機，更需要培養造就一批高質量的工程師隊伍。進入新世紀以來，“卓越工程師教育培養計劃”“卓越工程師教育培養計劃2.0”等政策相繼啟動實施，為加快培養卓越工程科技人才夯實基礎。目前，我國建設了世界上規模最大的工程教育體系，工程師數量從2000年的約521萬人，增長到2023年的約2059.2萬人，為我國推進新型工業化、支撐高水平建設制造強國提供了重要智力支撐。以廣大卓越工程師為榜樣，高等工程教育當與時俱進，主動服務國家戰略需求，急國家之所急、應國家之所需，加快培養能夠推動產業發展、適應企業需求的工程師隊伍，成為推動實現高質量發展的中堅力量。
完善成長支撐，培養建設一支規模宏大的卓越工程師隊伍。卓越工程師培養是一項系統工程。面向未來，要進一步加大工程技術人才自主培養力度，不斷提高工程師的社會地位，為他們成才建功創造條件，營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創新爭先的濃厚氛圍。一方面，應推進新工科建設，突出產教融合，聚焦新型工業化任務，布局建設一批未來技術學院、現代產業學院、專業特色學院，建設“國家卓越工程師實踐基地”，面向傳統制造業領域培養一批數字化轉型人才、先進制造技術人才、先進基礎工藝人才和具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍；另一方面，面對新興產業和未來產業，暢通教育、科技、人才的一體設計和良性循環，促進教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈有機銜接，加強“個人學術志趣+國家戰略需求+產業發展訴求”的技術研發平臺建設，鼓勵工程技術人才錨定核心技術難題，充分發揮科技創新對產業技術升級的促進和引領作用。
搭建創新舞臺，鼓勵更多工程師在產業實踐一線盡展所長。培養造就大批德才兼備的卓越工程師，關鍵在于走好工程技術人才自主培養之路。在頂層設計上，創新源頭培養機制，深入推進產學研合作教學模式，將人才培養對標國家重大產業布局、緊貼行業企業實際，讓工程技術人才培育更加貼近產業實踐，讓研究問題更加符合現實需求，根據具體實踐動態更新專業設置和教學內容，不斷更新專業教學標準，提高人才培養精準度。在渠道建設上，暢通產學研轉化途徑，以推動重大科技項目為抓手，探索貫穿國家、省、市、高校、企業的一體化工程技術實驗創新創造平臺，拆除阻礙產業化的“籬笆墻”，疏通應用基礎研究和產業化連接的快車道，加快科研成果從樣品到產品再到商品的轉化，實現科學研究、實驗開發、推廣應用三級跳。
健全評價機制，讓更多青年工程人才安身安心安業。持續加強新時代卓越工程師隊伍建設，需要下大力氣、久久為功。一是推動塑造中國特色創新生態，深化工程科技人才評價改革，助力傳統產業轉型升級和新質生產力培育壯大。二是持續深化科技管理體制改革，不斷完善差異化評價和長周期支持機制，引導廣大青年工程人才厚植優良學風，甘坐“冷板凳”，研究真問題，拿出硬成果。三是幫助青年工程人才更好解決“成長的煩惱”，支持他們在國家重大科技任務中“挑大梁”“當主角”，賦予青年科技人才更多擔綱領銜、脫穎而出的機會，讓青年科技人才更好安身、安心、安業，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的生動局面。卓越工程師隊伍的培育壯大，離不開尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚社會氛圍支撐。未來，我們期待著更多愛黨報國、無私奉獻、精于技藝、臻于卓越的工程科技人才相繼涌現，爭做重大科研成果的創造者、建設科技強國的奉獻者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風尚的引領者，在推進中國式現代化的偉大實踐中書寫壯美篇章！
（作者：杜俊華，系重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶大學分中心研究員）
來源：《光明日報》（2024年02月21日第02版）
